L’expansion du système de formation et la morale anti-civique : Les attitudes face à la délinquance facile en Suisse, Allemagne de l’Est et de l’Ouest [D]

Andreas Hadjar et Regula Imhof

Ce texte réfléchit sur la manière dont l’expansion du système de formation a provoqué une nouvelle attitude morale anti-civique dans l’Allemagne de l’Est et de l’Ouest ainsi qu’en Suisse. On considérera d’abord la relation entre le niveau de formation individuelle et les dispositions personnelles. Seront ensuite examinées, dans le cadre d’analyses longitudinales, les relations entre les niveaux de formation propres aux cohortes et les dispositions invétérées face à la délinquance morale anti-civique. A côté des effets de cohorte, d’autres effets temporels tels que l’âge et la période sont intégrés dans des modèles séparés. Les analyses empiriques présentées se fondent sur les « Word Values Surveys » de 1990 et de 1997. Les résultats montrent entre autres qu’un niveau de formation plus élevée va de pair avec une interprétation moins négative de la criminalité morale anti-civique.

Revue suisse de sociologie, 33 (2), 2007, 279-306

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